Para practicar

En esta entrada podrás practicar "la identificación" de la posición de los números dígitos en un número de nuestro sistema de numeración decimal; tan solo hay que dar clic en la respuesta correcta y te darás cuenta de tus aciertos o de tus errores en el costado derecho.

Aquí mismo puedas practicas la conversión del sistema de numeración romano al sistema de numeración decimal o viceversa, eligiendo las opciones del lado izquierdo de este recuadro donde está como subtitulo Numeración romana

Leer más...

Juego de las Cubetas Decimales

Hola amigos, en está entrada presento un poco del trabajo que los estudiantes de sexto grado llevaron a cabo mediante la utilización de cubetas de huevos para poder representar un número en el sistema decimal y poder identificar la posición de los números dígitos.

1. En cada cubeta marcamos las unidades (U), decenas (D), centenas (C), unidades de mil (Um), decenas de mil (Dm), centenas de mil (Cm)y unidades de millón (UM)

2. Junto con otro compañero de juego, deciden la distancia de lanzamiento de los pin-pones a las cubetas marcadas.

3. Se decide quien lanza primero, y se lleva acabo el ejercicio de lanzar uno a uno los pin-pones que se tienen para que caigan en los huecos de la cubeta marcada.

4. Luego de haber lanzado, leemos y copiamos el número resultante en el cuaderno.

Estos pin-pones de acuerdo a su ubicación representan el número 212.211


Está actividad permite a los estudiantes que a través del juego tengan mayor comprensión en que el sistema numérico decimal es posicional.

Leer más...

Mide los ángulos

Para poner en practica lo visto en clase acerca de la medida de ángulos, es necesario que selecciones el "LARGO" para determinar el número de ejercicios que quieres resolver que pueden ser 10, 20, 30, 40, 50, 100 o de carácter abierto, además el "NIVEL" de dificultad entre 1 y 8, y selecciona en el cuadrito "MEDIDA" para poder obtener el transportador y medir acertadamente. En el lado derecho de este pantallazo encontraras tus aciertos y errores. Te invito a que practiques¡ y sobre todo diviértete

Leer más...

Prueba "Posición vs Tiempo"

Una cordial invitación a contestar está prueba y puedas medir lo que aprendiste en el tema de resolución de problemas de manera gráfica y analítica del movimiento uniforme rectilíneo

Prueba Posición vs Tiempo 10º-Tipo icfes

Leer más...

Guía Notación Científica nº3

Estudiantes que deben presentar actividades complementarias de nivelación, con está guía desarrollada alcanzaran el primer desempeño del primer periodo.

Notación científica Guía 3

Leer más...

Sobre ángulos

Guia Sencilla de Teoria Sobre Angulos

Leer más...

Gráfica Velocidad VS Tiempo

Gráficas velocidad vs t

Leer más...

Gráficas Posición VS Tiempo

Gráficas posición vs t

Leer más...

Actividades de Notación Científica

Práctica la notación científica en este cuadro dinámico donde te permite ver los aciertos y errores cometidos. Puedes colocar un nivel diferente en la medida que vas adquiriendo practica.



Digita en los espacios en blanco y verifica con OK.

Leer más...

Las cartas mágicas

Reproduzca cada una de las siguientes cartas y podrá adivinar cualquier número entre 1 y 100 que uno de sus amigos haya pensado.

 Vaya enseñando cada una de las cartas a su amigo(a), pidiéndole que solamente indique en cuáles está el número que pensó.

PARA ADIVINAR EL NÚMERO

       Usted debe sumar los números que aparecen en la parte superior izquierda de cada una de las cartas que el indicó; el resultado es el número que su amigo pensó.

Relación del juego con el sistema binario

Todos los números del sistema decimal se pueden escribir en sistema binario, éstos aparecen representados únicamente con unos y ceros.    Para llevar a cabo nuestro juego, tengamos presente que en las cartas que nos digan SÍ, representarán un UNO y las que nos digan NO, representaran un CERO.  

Carta 7	Carta 6	Carta 5	Carta 4	Carta 3	Carta 2	Carta 1
Grupos de 2x2x2x2x2x2	Grupos de 2x2x2x2x2	Grupos de 2x2x2x2	Grupos de 2x2x2	Grupos de 2x2	Grupos de 2	Unidades
64	32	16	8	4	2	1

Ejemplo:

Un amigo pensó en el número 19, por lo tanto al mostrarle las cartas él nos dijo que su número se encontraba en las CARTAS 1, 2 y 5.

Carta 7	Carta 6	Carta 5	Carta 4	Carta 3	Carta 2	Carta 1
no	no	sí	no	no	sí	sí
0	0	1	0	0	1	1
64	32	16	8	4	2	1

Y al escribir éste número en binario quedaría de la siguiente manera


16x 1  +  8x0  +  4x0  +  2x1 + 1x1  --------  10011₍₂₎

 16    +    0     +    0    +    2   +  1      --------19

Que tal si hubieran pensado en el 85...

Carta 7	Carta 6	Carta 5	Carta 4	Carta 3	Carta 2	Carta       1
sí	no	sí	no	sí	no	sí
1	0	1	0	1	0	1
64	32	16	8	4	2	1

 64x1 + 32x0  + 16x1  + 8x0  + 4x1 + 2x0 + 1x1  ----  1010101₍₂₎

  64   +     0     +  16    +    0    +   4    +   0   +  1      --------85

Leer más...

Algo del Sistema Binario

El sistema binario, en matemáticas e informática, es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno (0 y 1). 


Dos valores diferentes

Como sólo puedes tener ceros y unos, en binario se cuenta así:

Decimal:	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Binario:	0	1	10	11	100	101	110	111	1000	1001	1010	1011	1100	1101	1110	1111

"El binario es tan fácil como 1, 10, 11."

Aquí tienes más equivalencias:

Decimal:	20	25	30	40	50	100	200	500
Binario:	10100	11001	11110	101000	110010	1100100	11001000	111110100

Definición de binario

	La palabra binario viene de "bi-" que significa dos. Tenemos "bi-" en otras palabras como "bicicleta" (dos ruedas) o "binoculares" (dos ojos).
	Cuando leas un número binario, pronuncia cada dígito (por ejemplo, el número binario "101" se lee "uno cero uno"). De esta manera la gente no los confunde con números decimales. CONVERTIR UN DECIMAL A BINARIO Ejemplo Transformar el número decimal 100 en binario. CONVERTIR UN BINARIO A DECIMAL Ejemplo : ¿Cuánto es 10012 en decimal? El "1" de la izquierda está en la posición "2×2×2", así que vale 1×2×2×2 (=8) El "0" siguiente está en la posición "2×2", así que vale 0×2×2 (=0) El "0" está en la posición "2", así que vale 0×2 (=0) El último "1" son las unidades, así que vale 1 Respuesta: 1001 = 8+0+0+1 = 9 en decimal "Hay 10 tipos de personas en el mundo,  los que saben binario y los que no." Ahora los invito a que observen y escuchen el vídeo donde se asocian los números binarios con la informática, es muy práctico.

Leer más...

Algo de historia de los números romanos.

Algo de historia de los números romanos.

Los romanos formaron un imperio que se extendía por casi toda Europa y el norte de África. Los pueblos aprendieron de ellos su modo de vida, sus costumbres, su lengua llamada latín, su escritura y también su sistema de numeración.Tras la desaparición del Imperio Romano, en los siglos posteriores algunas de las cosas aprendidas de los romanos permanecieron, aunque fueron cambiando. Así nosotros, actualmente hablamos Castellano que es Latín evolucionado y al escribir seguimos utilizando letras latinas. Pero otras cosas, aunque permanecieron varios siglos, después desaparecieron, así pasó con el sistema de numeración romano. Se sustituyó por el sistema de numeración arábigo, que proviene de la India y lo extendieron los árabes, es el que empleamos ahora y es mucho más fácil de manejar. Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, congresos y certámenes, en la numeración de reyes, emperadores y papas, en inscripciones antiguas y en relojes antiguos. Los valores de los números romanos son I=1, V=5, X= 10, L=50, C=100, D=500 y M=1.000. ¡Los estamos estudiando!


Para continuar con nuestro trabajo del sistema de numeración romano, los invito mis respetados estudiantes a que sigan el enlace http://www.genmagic.org/mates3/nro1c.swf  y practiques para aprender de forma divertida y dinámica.  

Leer más...